A.根据儿童的年龄特点B.怎样有游戏性C.避免盲目地选择提供材料D.养成教育的渗透E.情感方面的教育
多项选择题幼儿园开展职业生涯规划与管理时,对于25—40岁年龄段的教师,园长应着重()
A.帮助教师解决知识老化陈旧问题B.让他们承担指导青年教师的工作C.帮助教师提高自身素质D.提高教师的自我满足感和成就感E.使他们抛弃不切实际的幻想
多项选择题开发园本课程过程中,园长将教师从教研活动的“旁听者”转化为“参与者、领导者”,可以采取()
A.故事分享制度B.填制《班级工作量化评估表》C.营造“人人参与教育科研、人人是幼教行家”的工作氛围D.教研组长轮流主持制度E.菜单式项目选择制度
单项选择题某园设置3个小班,每班30人,配2名教师、1名保育员负责3个小班的保育工作,正确评价该园的是()
A.符合教育主管部门规定标准B.对师资进行了优化配置C.师生配比不合理D.有利于幼儿园管理
单项选择题新中国成立60年来,将学前教育划分成几个阶段,其中将“以儿童优先为原则,要保障每一个儿童享有机会增选的公司的受教育权利”为指导的阶段是()
A.第一个时期(1950-1980年)B.第二个时期(1980-2000年)C.第三个时期(2000-2010年)D.第四个时期(2010年至今)
单项选择题实现家庭和幼儿园教育的一体化,其核心内容是()
A.正确认识家长的作用,尊重理解并服务于家长B.改善园所整体环境C.提高家长科学育儿意识D.让家长尽力配合园所工作,并强调家庭延伸的作用
单项选择题幼儿园管理中,教师队伍不稳定,年龄结构不合理,无法形成梯队,其原因是()
A.教师个人能力有限B.没有满足教师期望的薪酬C.难以找到骨干教师D.没有了解和尊重教师的需求
单项选择题做好家园与社区合作的管理,首先要()
A.请家长参与幼儿园的管理评价B.加大宣传力度,塑造良好形象C.举办家长开放日活动D.成立家长委员会
单项选择题幼儿园的最基层组织是()
A.保健部门B.安全部门C.后勤部门D.各个班级
单项选择题“心中有目标,眼中有孩子,处处是教育”体现的是教师()
A.积极把握儿童的身心发展水平及特点进行教育B.融会贯通地掌握知识C.因时因地的将知识准确呈现给儿童的能力D.以教学目标为中心的原则
单项选择题幼儿园招生活动所覆盖的地理辐射范围取决于两个基本要素,它们是()
A.消费水平和周边配套设施B.大众传播速度和家长素质C.管理的难度和家长喜好D.家长认可度和社区年龄结构
单项选择题我国的幼儿园文化价值观念中,最有利于园所生存和良好发展的是()
A.以“人”为本B.以“教育”为本C.走“特色”和“个性”路线D.以“管”为本
单项选择题与邻近的幼儿园进行竞争时,要避免()
A.引入强势品牌 B.经营升级策略 C.差异化策略 D.打价格战
单项选择题婴幼园根据不同类别制定自己的内部管理平台,相比传统的公益性婴幼园,现代教育性婴幼园最大特点是()
A.有多层次的管理者B.理念和目标的职业行为化C.按计划办事,“先事后人”D.以规章制度为管理结构
单项选择题建立学习型组织的关键是()
A.团队学习B.改善心智模型C.系统性的思考D.自我规范
单项选择题对教职员工实现激励的必要原则是()
A.确立具有导向性的目标B.有科学的评估程序C.根据教师个人特点安排岗位D.多样化的激励管理