唐代的科举考试，分（）和制举两类。-找考题网

填空题“以法为教、以律为师”是（）时期的文教政策。

填空题在西周的“六艺”教育中，（）和（）是作为传授语言文字和科学文化知识方面的课程。

填空题杜威认为“教育即生长”，生长的内容主要包括（）的生长、社会的生长和道德的生长。

填空题随着近代欧洲工业革命的发生和发展，古典中学也渐渐地进行着课程的改革，在适当减少古典课程的同时，增加了外语和（）课程。

填空题（）是日本明治维新之前一种世俗的面向平民子女开办的初等教育机构，因最初设于寺院而得名。

填空题法国兄弟会开办的（）被看作是欧洲出现最早的师范教育设施。

填空题文艺复兴时期人文主义教育家普遍采用的新教学方法是（）。

填空题由于欧洲中世纪的教育由（）垄断，因此其教育是非世俗的。

填空题抗战爆发后，大批高校内迁、组合，（）就是由北大、清华和南开大学三校组合而成的。

填空题蔡元培“五育”并举的教育方针中，他特别强调（）的重要地位。

填空题清末废除科举制度后建立起来的省级教育行政机关称为（）。

填空题明清时期省级教育行政长官称为（），是由中央任命的。

填空题“八股取士”制度是由（）皇帝创设的，目的是为了禁锢思想、加强文化专治。

填空题范仲淹领导的“庆历兴学”的主要措施是（）。

填空题唐代的官学管理已臻于完备，中央官学设有专门的行政管理机构（）。