简答题 试说明教师是如何用“退出”方法来指导前儿童的音乐学习的。

【参考答案】

退出是现今进步中的幼儿音乐教育对教师行动方式的另一种新的要求。退出，不仅是角色的退出，而且还包括心理上和空间上的退出。
如：在幼儿不知该如何行动时，教师作为组织者，站在幼儿的对面，站在一种权威的立场，组织或指导幼儿进行活动；在幼儿有能力、有愿望独立探索和尝试时，教师是支持者，靠近幼儿或处于幼......

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