简答题 社会现代化与德育的关系如何？加强德育的作用是什么？

判断题德育论是研究德育现象及其规律的科学。

判断题隐形性，即无显性的老师和学生，也无“指令性”的德育要求，教育者的身分和德育内容是隐蔽的，这是社会德育的重要特点。

判断题品德能力是人在内化社会思想道德并外化为行为实践的过程中形成品德的本领。

判断题德育论研究的重点在“德”字。

多项选择题下列关于道德水平的说法正确的有（）

A.知识越丰富，道德水平就越高
B.越富有，道德水平就越高
C.一个人的思想道德水平不是天生的，需要后天不断加强修养
D.修养需要与实践相结合

多项选择题德育的基本构成要素是（）

A.德育场所
B.教育者
C.受教育者
D.德育影响或手段

多项选择题在影响人的品德发展的众多生物因素中，一般来说，（）是最重要、最关键的因素。

A.身高
B.知识
C.遗传素质
D.生理成熟

多项选择题为什么说教学是学校德育的基本组织形式？（）

A.教学具有启发性
B.教学为学生品德及其能力的形成发展提供了文化科学知识基础和能力基础
C.教学具有教育性
D.教学是实现教育目标，进行全面发展教育的基本手段

单项选择题个别教育的对象是（）

A.专指后进生
B.专指特殊学生
C.不包括优秀生
D.既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生

单项选择题（）在《教育漫话》一书中提出了一个包括德智体三者的初步的教育理论。

A.洛克
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.康德

判断题品德是内在思想和外在行为的稳定的统一。

判断题心理学研究的是“发展”的范畴。德育论研究的是“教育”的范畴。

判断题教育者的施教传道活动是指教育者实施教育，传授社会思想道德规范的活动。

判断题中国封建社会“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”的德育思想包含有科学性的合理成分，是应该批判继承的。

判断题生产力是由人和物两个因素组成。这两个因素相互影响、相互作用。其中物的因素是最重要最活跃的因素。