A.父母使出绝对权威,要求孩子绝对服从 B.父母运用权威不当,打骂孩子 C.父母运用权威,引导孩子 D.父母没有权威,管不了孩子
多项选择题教师与家长之间在沟通能力上存在的几堵墙是什么?()。
A.第一堵墙:使用家长无法接受的“语言” B.第二堵墙:缺乏倾听的艺术,使沟通成了老师的独角戏 C.第三堵墙:做不到换位思,缺乏对家长起码的尊重、理解与体谅,不能公正评价学生 D.第四堵墙:老师和家长不能站在同一平台上
多项选择题教师进行家访时需要注意哪些问题?()
A.家访要以表扬为主,切忌登门告状 B.家访前要做好准备工作 C.家访时要注意态度 D.家访时尽量让学生在场 E.家访最好和家长在饭桌上交流 F.家访前最好事先通知家长,要使家长有个思想准备,这样谈话可以节约时间 G.家访中切忌不正之风
判断题允许孩子在日记中编写一些幻想的情节,创造些子乌虚有的“艳遇”,在日记里浪漫—番,这是孩子的一种心理宣泄,可以起疏导作用,特别有利性格外向的孩子的心理调适。
单项选择题家庭教育、学校教育和社会教育三者,一方面它们都是相对独立的实体,各自承担着不可替代的教育责任。家庭教育主要是下列哪个过程?()
A.把学生培养成德智体美全面发展的社会人而进行的共性化培育过程 B.培养与时俱进、积极向上的合格有用人才而进行的综合化培育过程 C.发现和挖掘子女的天赋潜能,培养孩子的个性和行为习惯而进行的个性化培育过程
判断题善于激发孩子的学习兴趣,培养孩子的良好学习习惯,就是鼓励孩子从事自己感兴趣的活动。
单项选择题智力才能发展的核心因素是培养什么?()
A.创造力 B.听力
判断题宣泄不良情绪有利于身心健康,特别是对恢复良好的情绪有帮助。
判断题对孩子进行性心理辅导时,侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上;加强自尊、自爱、自重、自强教育,培养孩子的理智感;进行良好的性心理适应能力训练,培养孩子的道德感。
判断题家庭教育中,家长要创造条件,使子女有既动脑又动手的机会,并督促子女加强练习,使之在心智与动作的协调下,逐步形成迅速、准确、自动化的熟练动作。
判断题一个人对某一特定职业感兴趣,并不意味着他一定能干好这一工作,相关的因素还有很多。但如果一个人对某种职业不感兴趣,那么干好这种工作的希望就很小了。
判断题家长的心理素质对家庭教育的制约很大,家长心理素质水平高是形成孩子良好心理素质的重要条件。
判断题虽然每一个孩子都是不同的,但是只要有一个合适的模式就可以解决所有家庭教育的问题。
判断题在家庭教育中,家长应坚持以正确的价值观对子女的身心发展施加影响,正确引导,使他们朝社会与家庭期望的目标成长。
判断题中学生烦恼多是自然现象,这和中学生的生理、心理、思想认识水平有关。
判断题凡是幸福和谐的家庭,都有着父母对子女有目的、有计划的良好的家庭教育。