（1）培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美（审美活动的起点）、理解美和鉴赏美的知识与技能；（2）培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力；（3）培养学生的心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。
单项选择题（）是指教师在教学生了解什么是美的同时，应当教学生学会一些基本的审美方法。
A.赏美B.知美C.爱美D.创美
单项选择题美育与德育的关系从理论上分析实际上是（）的关系。
A.美与善B.美与真C.真与善D.美与知
单项选择题关于人的审美能力，下列说法正确的是（）
A.天生的B.在社会实践中形成的C.异性的求偶活动D.本能反应
单项选择题下列选项中，正确描述“审美意象”的性质的（）
A.客体的物象B.大脑中的表象C.主客观统一的产物D.主体的主观因素
单项选择题下列选项中，不属于美育的情感教育性质的是（）
A.感性教育B.趣味教育C.逻辑教育D.人格教育
