A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正阶段班会上，二年级一班的班主任刘老师问班里的学生：“大家……

单项选择题俗话说：“细节决定成败。”因此，在认识事物时要注意细节。这些说法主要是从性格的（）特征来论述的。

A.意志
B.情绪
C.理智
D.态度

单项选择题下列有关学习动机与学习效果之间关系的表述，正确的是（）①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

单项选择题小明在学习中成绩优异，同学们认为是因为他的能力强。根据美国心理学家韦纳的归因理论，这种归因是（）的。

A.外部、稳定、不可控
B.内部、稳定、不可控
C.内部、不稳定、可控
D.外部、不稳定、不可控

单项选择题下列预防饮食安全方面的做法不妥当的是（）

A.购买和食用定型包装食品时，要査看有无生产日期、保质期、生产单位
B.餐具要卫生，要有自己的专用餐具
C.在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”
D.养成良好的个人卫生

单项选择题教育研究过程中，教师确定研究问题的计划和行动，属于（）

A.文献综述
B.数据收集
C.问题确定
D.研究设计

单项选择题马克思指出：“获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”这主要说明教育具有（）

A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.人口功能

单项选择题在我国古代社会发展中，不同时期的教育内容有所区别。宋元时期的教育内容主要是（）

A.六经
B.四书五经
C.三科四学
D.六艺

单项选择题在西方教育史上，第一个将“教育与生产劳动相结合”思想付诸实践的是（）

A.杜威
B.马卡连柯
C.苏霍姆林斯基
D.裴斯泰洛齐

单项选择题小羽很想知道为什么钉子、铁块会沉入海底，而用钉子与铁块等材料制成的轮船却可以浮在海面上。为此，小羽在学习浮力这一章的内容时十分专注，根据学习动机的分类，小羽的动机属于（）

A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.普通内驱力

单项选择题适当的（），不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务。

A.表扬
B.惩戒
C.惩罚

判断题现代语文老师的职责就是传道、授业、解惑。

判断题语文学习具有重情感体验和感悟的特点，因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。

判断题教学改革源于新的教育理念，教学改革的困难源于旧的教育理念的束缚，教学改革的过程是新旧教育理念不断斗争的过程。

判断题语文评价要定性评价和定量评价相结合，更应重视定性评价。

判断题教师的行为对学生个性有影响。民主的课堂形成的顺从型，奴才型的人，而专制课堂，才能形成健康的心理。