A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段王老师上课拿来两个形状各异的容器，依次编号为“1……

单项选择题小兰为了在本学期末评选上“三好学生”，为此她努力学习。根据奥苏贝尔成就动机理论，小兰的学习动机属于（）。

A.成就内驱力
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力

单项选择题在战场上“吉利服”可以帮助狙击手和侦察兵很好地隐藏身形。吉利服的设计体现的是知觉的（）。

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性

单项选择题“李叔同先生做教师，有人格作背景，好比佛菩萨自有灵光，所以能令人敬仰”。因此，作为教师，能用人格的力量去感化学生，教育才会更加有效果。这种德育方法是（）。

A.榜样示范法
B.个人修养法
C.情感陶冶法
D.道德修养法

单项选择题李老师对小明的妈妈说：“小明最近进步很大，虽然成绩没有多大提升，但行为习惯已经有课很大的改善。”李老师对小明的评价属于（）。

A.相对评价
B.绝对评价
C.内部评价
D.个体内差异评价

单项选择题每个人的发展都是在社会发展中形成的，我们要一切服从社会，做一名合格的公民。以上言论最符合的教育目的的理论是（）。

A.社会本位论
B.个人本位论
C.教育无目的论
D.辩证统一论