A.图式理论B.互动理论C.共同要素说D.概括化理论教师教授了光的折射原理后，让学生判断水中物体距离水面的深浅……

多项选择题下列哪些动作技能容易保持的更久？（）

A.跑步
B.网球发球
C.骑自行车
D.武术套路

多项选择题下列哪些评价方法属于迁移测试？（）

A.小李在学校学完24式太极拳，参加全 省的太极拳比赛
B.小李在游泳池学会自由泳后，准备在自然水域参加游游训练
C.小李学习自由泳，间隔10天后，测试他的完成情况
D.小李学习24式太极拳，间隔一周后，测试他的完成情况

判断题就技能的干扰程度而言，组块练习的干扰程度最小，系列练习次之，随机练习的干扰最大，每次练习都充满不确定性。

判断题高尔夫的击球、拳击的出拳和投掷的出手动作等不连续技能，应采用分解练习。

单项选择题下列有关练习分配的描述中，哪个说法是错误的？（）

A.对于持续时间较长，而且又需要重复进行练习的运动技能，应选择持续时间长的课。
B.把练习量分配到较多的练习课上是可取的。
C.为节省时间减少练习周期是不科学的。
D.学习不连续的快速动作时，应采用集中练习。

多项选择题解释背景干扰现象的理论假说有（）。

A.深度记忆假说
B.精细加工假说
C.遗忘与重构假说
D.共同要素说

多项选择题哪些情况下适合使用组块练习？（）

A.动作技能学习的初期
B.动作技能学习的后期
C.年龄小的儿童
D.年龄大的男性

多项选择题下列哪些动作适合分解练习？（）

A.上手投掷
B.网球发球
C.跳高
D.马步冲拳

多项选择题变换练习主要可变的要素是（）。

A.速度
B.力量
C.人数
D.距离

多项选择题下列哪些练习凸显了练习的变异性？（）

A.群组练习
B.变换练习
C.随机练习
D.固定练习

判断题与操作绩效相比，运动技能学习课程受到绩效变量的影响大一些。

多项选择题处于认知阶段的学习者，教练员应该（）。

A.重点解决言语——认知问题
B.采用更过的示范和讲解
C.帮助学习者快速形成正确动作模式
D.使用较多的反馈

多项选择题属于运动执行的过程测试的指标有（）。

A.脑电
B.距离
C.肌电
D.眼动测试

单项选择题对于高水平运动员，对比两人的运动表现，通常采用（）更科学。

A.保持测试
B.绩效曲线
C.次任务
D.迁移测试

多项选择题运动技能学习的理论有（）。

A.适应理论
B.图式理论
C.闭合环路理论
D.联结主义理论