A.肆意体罚学生且屡教不改 B.谩骂学生,侮辱学生人格 C.课上敷衍了事,课外有偿家教 D.教学缺乏新意,学生成绩落后
单项选择题多多轻度智力障碍,但学习积极性很高,喜欢举手回答问题。然而,任课老师却很少让她回答问题,原因就在于她的答案大多是错误的或不符合老师的要求。任课老师的这种行为()。
A.避免了课堂秩序的混乱 B.有助于教学效果的优化 C.侵害了学生公平受教的权利 D.是顺利完成教学任务的举措
单项选择题车尔尼雪夫斯基说: 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。 这体现了教师职业的()。
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
单项选择题《学记》曰: 故君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。 这里的 强 的意思是()。
A.强制 B.引导 C.严格要求 D.指导方法
单项选择题保罗·弗莱雷告诫我们: 教师不能替学生思考,也不能把自己的思考强加给学生。 据此推论,教学过程中要重视学生的()。
A.独立性 B.调控性 C.创造性 D.选择性
单项选择题针对多所中学开展的百科知识测试结果显示,参与测试的教师的正确率仅为58%,远低于学生组的72%。可见,教师缺乏()。
A.通识性知识 B.专业知识 C.学科知识 D.教学知识
单项选择题陈老师刚进教室发现黑板上画着一幅画,仔细一看是一幅关于他的很夸张的、略带侮辱性的漫画。这时,陈老师最合适的处理方式应该是()。
A.非常生气,立即查找肇事者 B.默默地把画擦除,然后开始上课 C.暴跳如雷,开始训斥全班学生 D.欣赏漫画,然后幽默带过后上课
单项选择题张老师上课时,王小钢总是积极参与讨论,但经常不着边际;李小妮沉默寡言,但往往一语中的。下列的做法中,张老师最合适的选择是()。
A.表扬王小钢积极参与,批评李小妮沉默寡言 B.批评王小钢不着边际,批评李小妮沉默寡言 C.启发王小钢深思熟虑,鼓励李小妮积极参与 D.批评王小钢不着边际,表扬李小妮一语中的
问答题(写作题)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。材料:德育就是用 爱 的浪花推动青少年前进的风帆,用 善 的乳汁润滑青少年生命前进的车轮,用 美 的春雨沐浴青少年飞翔的双翼,用 真 的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的,是神圣的,是伟大的,应该享受生命,体悟生命,热爱生命,保护生命,珍惜生命,捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽底色的意义,引导他们过精神生活,去追求真善美,去追求自己生命价值的最佳体现。根据上述材料,写一篇议论文。要求:(1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)观点明确,分析具体;(3)条理清楚,语言流畅;(4)论据充分,方法得当。
问答题阅读材料,回答问题。材料:①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍,我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗,来颂扬应用科学已经取得的进步;并且无疑地,在你们自己一生中,你们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话,那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时,他回答说: 如果要我说真心话,那我不得不扯谎了。 ②我的情况也正是这样。试设想,一个不很开化的印第安人,他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福?我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮 印第安人 玩,这是值得深思的。③这样了不起的应用科学,它既节约了劳动,又使生活更加舒适,为什么带给我们的幸福却那么少呢?坦率的回答是,因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。④在战争时期,应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期,应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放,反而使人成为机器的奴隶;人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着,他们在劳动中毫无乐趣,而且经常提心吊胆,唯恐失去他们那一点点可怜的收入。⑤你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做,目的无非是向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标;关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福人类,而不致成为祸害。⑥在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点。(摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》) 问题:(1)文章第②自然段,作者提到 不很开化的印第安人 ,有何用意? (2)概括 在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点 中加点词 这一点 的内容,并联系社会现实,谈谈你的思考。
问答题阅读材料,回答问题。材料:某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着 数学23分,语文46分 。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说: 二年级(2)班的学生真笨,这课堂我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。 问题:请从教师职业道德角度分析上述教师的行为。
问答题阅读材料,回答问题。材料:突然,从窗外传来一阵急促的 的嘟--的嘟-- 声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道命令: 向左看齐 ,所有的学生都向左边看去。这是怎么回事,还没等老师喊出话来,坐在靠窗边的同学已经站起来,趴在窗台上向外张望,其他的同学更是着急,他们有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老长,平时上课就坐不住的索性冲出座位,涌到窗前。他们你扒我,我推他,争先恐后地向外张望--原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……以下2位教师的做法:A老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来,写下来。结果,同学们个个情绪高涨,说得头头是道,写得也很精彩,乐得老师满脸堆笑。B老师面对以上情境板起面孔,维持纪律,让学生回到座位上继续原来的教学。而学生却余兴未止,沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容,否则他认为自己没有完成教学任务。 问题:请从教师职业理念角度评析A、B教师的教学行为。
单项选择题根据我国《中华人民共和国教师法》的规定, 受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚 的教师,其教师资格()。
A.给予撤销 B.宣告作废 C.公告无效 D.永远丧失
单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定,教育工作的根本要求是()。
A.教育优先 B.育人为本 C.改革创新 D.促进公平
单项选择题根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列哪项不是教师应当履行的义务()。
A.关心集体,爱护公物 B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表 C.遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务 D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育
单项选择题《中华人民共和国教育法》规定明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()。
A.行政责任 B.民事责任 C.经济责任 D.刑事责任