A.系统性原则B.可行性原则C.个别化指导原则D.兼顾个人与集体原则对幼儿语言障碍的矫治是一项系统、严密的工作……

单项选择题蓝德瑞史将游戏治疗中设立限制的过程整理为ACT，其中A 代表承认，即（）。

A.了解孩子的感受、渴望、需要和行为
B.针对破坏限制的行为进行沟通
C.指出其他可以被接受的行为选择
D.对儿童进行保护

单项选择题吉尔福特在其编制的发散性思维测验中，根据发散的新颖成分、罕见程度来测查发散性思维的（）。

A.独创性
B.流畅性
C.变通性
D.坚持性

单项选择题某学前儿童遭受挫折时焦躁不安，出现打人、咬人、抓人、踢人和夺取他人东西的行为，此类行为是（）。

A.退缩行为
B.破坏性行为
C.嫉妒行为
D.攻击性行为

单项选择题多动症儿童经常行动先于思维，行动不计后果，想干什么就干什么，缺乏自制自控等心理稳定能力，这体现了多动症儿童的（）。

A.精力过剩
B.行为冲动
C.学习困难
D.注意力集中困难

单项选择题目前对于孤独症儿童的鉴别诊断主要依赖于（）。

A.生物学指标测查
B.医学检查
C.访谈调查
D.行为观察