A.传播者的人格结构B.媒介内容的公共性C.人员群体、社会环境和组织D.受众的自发反馈所产生的约束力在马莱兹克……

单项选择题在传播过程模式的研究中，把大众传播看作是包括社会心理因素在内的，各种社会影响力交互作用的“场”的学者是（）

A.施拉姆
B.拉扎斯菲尔德
C.马莱兹克
D.香农

多项选择题下列属于赖利夫妇传播系统模式特点的有（）

A.群体系统的运行是在更大的社会结构和总体社会系统中进行的，与大环境保持相互作用
B.个体系统是属于不同的群体系统，形成群体传播
C.传播双方都是一个个体系统，都有自己内在的活动，即人内传播
D.个体系统之间互相联系，形成人际传播

单项选择题在赖利夫妇的传播系统模式中哪一个不是个体系统分属的群体系统？（）

A.初级群体
B.高级群体
C.次级群体
D.更大的社会结构

多项选择题噪音噪音不仅对信道，而且对（）过程中的任何一个环节或要素都会产生影响。

A.传达
B.接收
C.反馈
D.循环

多项选择题德弗勒模式不同于香农—韦弗模式的特点有（）

A.用于描述电子通信过程
B.添加了反馈的要素、环节和渠道
C.拓展了噪音的概念
D.侧重人类传播的互动性

单项选择题施拉姆大众传播模式构成传播过程的双方分别是（）

A.大众传媒与受众
B.大众与媒介体制
C.大众与受众
D.大众传媒与媒介体制

多项选择题大众传播学的五大领域是（）

A.控制研究内容分析
B.媒介分析
C.效果研究受众分析
D.结论分析

单项选择题香农—韦弗模式中的噪音概念仅存在于哪个环节？（）

A.信道
B.发射器
C.信源
D.信宿

单项选择题拉斯韦尔5W模式的正确表述是（）

A.传播者—媒介—信息—效果—受传者
B.传播者—信息—媒介—受传者—效果
C.信息—传播者—媒介—受传者—效果
D.传播者—信息—媒介—效果—受传者

单项选择题讯息是由一组相互关联的有意义的（）组成，能够表达某种意义的信息。

A.媒介
B.结果
C.符号
D.受传者

多项选择题下列关于意义的概念包括（）

A.意义是信息的精神内容
B.意义是人赋予对象事物的含义
C.意义是一切唯心主义的抽象认识
D.意义是人对自然事物或社会事物的认识和对某明星的八卦消息

多项选择题以下哪些选项准确描述了媒介的特征？（）

A.虚拟性
B.中介性
C.负载性
D.还原性
E.扩张性

多项选择题以下哪些选项准确地了描述了报纸的传播特性？（）

A.视觉媒介
B.告知型媒介
C.时间效性弱
D.保存性强，受众的选择性较弱
E.单向性媒介

多项选择题以下哪些准确选项描述了网络媒体的传播特征？（）

A.填平了文字媒介、声音媒介和视觉媒介之间难以逾越的鸿沟
B.存储技术高速发展，承载的信息量基本不受限制
C.传播更新的速度快、成本低，可以做到同步；传播和异步传播
D.承载信息的保存性强，方便循环和提取
E.非线性传播结构
F.建立了理论上完全平等的传受关系，传受双方角色随时可以互换

多项选择题以下对麦克卢汉媒介理论的评价，哪些是准确的？（）

A.开拓了从媒介技术出发观察人类社会发展的视角，并强调了媒介技术的社会历史作用。拓宽了媒介研究的眼界与范围，也使人们真正看到媒介作为客观存在自身的价值和作用
B.体现了人的主体性和主观能动性
C.关于地球村的预言符合当前世界的发展趋势
D.对冷热媒介的划分给我们的启示在于各种媒介作用于人的方式不同，引起的心理行为反应也各具特点，对媒介的研究应把这些因素考虑在内，但是这种分类的确有些牵强而且似是而非
E.把媒介技术视为社会发展和变革的唯--决定因素，忽略了其他复杂社会因素的作用
F.分析的客观性、科学性、实证性不足