《个人影响》的一个重要贡献是提出了制约和影响大众传播效果的（）的概念。

填空题拉扎斯菲尔德在1944年发表的调查报告《人民的选择》中，对大众传播的效果作出了（）的评价。

单项选择题《人民的选择》是（）等人在1940年美国总统大选期间，围绕大众传播的竞选宣传，对选民投票的影响所做的一项实证调查的研究报告。

A.拉扎斯菲尔德
B.卡兹
C.罗杰斯
D.克拉帕

填空题构成“传播流”研究的代表性成果有拉扎斯菲尔德等人的（）、卡兹等人的（）、罗杰斯的（）以及克拉帕的（）

填空题从20世纪初到现在，传播效果研究已有近百年的历史，它本身也经历了一个发展变化的过程。就对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言，这一过程大致可分为四个阶段，即20世纪初至30年代末的（）阶段；40年代至60年代的（）阶段；70年代以来的（）阶段；70年代中期以后的（）阶段。

填空题传播效果有多种多样的分类。从时间上考虑，可以分为（）和（）；从与传播者意图的联系上，可以分为（）和（）；从效果的性质上，可以分为（）、（）、（）等。

问答题用施拉姆的“自助餐厅”的提法说明使用与满足理论的基本观点。

名词解释什么是大众; 大众名词解释定义是什么?

名词解释什么是选择性注意; 选择性注意名词解释定义是什么?

名词解释什么是知晓权; 知晓权名词解释定义是什么?

名词解释什么是IPP指数; IPP指数名词解释定义是什么?

单项选择题库珀和雅霍达（E．CooperandM．Jahoda，1947）曾做了人们理解讽刺性漫画比戈特先生的研究，结果发现带有较深种族偏见的白人，从比戈特先生的临终嘱咐中受到鼓舞和激励，进一步坚定了其预存立场和原先偏见。这种选择性理解属于（）。

A.创造性理解
B.歪曲性理解
C.卷入式理解
D.妥协式理解

单项选择题有这样一个心理实验：给墨西哥人和美国人看两组图片，一组是美国人熟悉的打棒球的场面，一类是墨西哥人所熟悉的斗牛场面。这些照片快速地交叉出现。结果是84％的美国人只看到打棒球的场面，74％的墨西哥人只看到了斗牛的场面。这说明受众使用信息时的（）现象。

A.选择性记忆
B.选择性注意
C.选择性理解
D.选择性暴露

单项选择题受众的选择性因素构成了大众传播的信息传向他们的若干“关卡”，其中最后一个“关卡”是（）

A．选择性记忆
B．选择性注意
C．选择性理解
D．选择性暴露

单项选择题较早对印刷媒介的使用形态进行考察的是（）。

A.H.赫卓格
B.B.R.贝雷尔森
C.麦奎尔
D.E.M.罗杰斯

单项选择题把受众看做信息产品的消费者和大众传播的市场，出现于（）大众传媒向企业经营形态转变的过程中。

A.18世纪末19世纪初
B.19世纪30年代以后
C.19世纪60年代以后
D.19世纪末20世纪初