A.感知B.思维C.行动D.效果运动员意识到比赛现实客观存在的前提条件是（）。……

单项选择题篮球意识的形成过程中，当所采取的行动奏效时，（）将使意识得到进一步强化和提高。

A.反馈信息
B.技术信息
C.战术信息
D.效果信息

单项选择题篮球意识的形成过程中，运动员的篮球意识表现为（）的相互作用。

A.意识与思维
B.意识与感觉
C.意识与行动
D.知觉与行动

单项选择题篮球运动员在比赛中的意识活动过程实质是一个对（）认识的过程。

A.比赛过程
B.比赛情况
C.比赛方法
D.比赛节奏

单项选择题篮球意识是随着运动员（）的形成过程而产生的。

A.技术
B.战术
C.技能
D.理论

单项选择题篮球意识是篮球运动员对篮球运动比赛规律客观现实的（）反映。

A.客观
B.主观
C.直观
D.间接

单项选择题篮球运动（）是“篮球意识”的源泉。

A.感觉
B.知觉
C.实践
D.思维

单项选择题全队防守快攻训练的关键是让队员（）。

A.紧密配合
B.落位及时
C.迅速退守
D.分工明确

单项选择题防守快攻的教学应采用（）。

A.完整教学法
B.分解教学法
C.模拟教学法
D.比赛教学法

单项选择题下图是什么站位（）？

A.攻击站位
B.平行站位
C.重叠站位
D.斜形站位

单项选择题下图是什么站位（）？

A.攻击站位
B.平行站位
C.重叠站位
D.斜形站位

单项选择题下图是什么站位（）？

A.攻击站位
B.平行站位
C.重叠站位
D.斜形站位

单项选择题在快攻训练中能发挥能动作用的因素是（）。

A.快攻意识
B.意志品质
C.球场作风
D.身体水平

单项选择题掌握快攻战术要以（）为中心展开教学。

A.固定配合方法
B.机动配合方法
C.增加防守练习
D.模拟比赛情景

单项选择题快攻的教学首先要让学生掌握（）。

A.快攻形式
B.组织方法
C.完整概念
D.行动要求

单项选择题在接应长传快攻受阻时，需要有接应队员的配合，接应队员一般由队中的（）队员担任。

A.快下
B.策应
C.助攻
D.组织