A.社会目标模式B.危机介入模式C.小组治疗模式D.互动模式()旨在治疗和解决个人的社会问题，改变个人的社会行……

单项选择题针对不同人群的需要而开展的“体验小组”属于()。

A.成长小组
B.治疗小组
C.教育小组
D.支持小组

单项选择题当服务对象对事物感到恐惧时，可采用行为治疗模式中的()治疗技术。

A.厌恶疗法
B.放松练习
C.系统脱敏
D.模仿

单项选择题李明的儿子李灿今年两岁半了，特别调皮，不懂事，见到家里的碗筷就扔，一年下来，家里的碗都换了好几批了，弄得李明很无奈，向社会工作者求助，最能解释李灿行为的是()。

A.李灿有一定的性格障碍，需要矫正
B.李灿可能不喜欢父母，所以故意这么做，可以理解
C.李灿可能行为比较偏激，需要调整
D.3岁前的婴幼儿基本上都是以自我为中心的，还难以从他人的立场考虑问题，李灿的行为很正常

单项选择题研究发现，现在女孩子很多都对自己的长相缺乏自信，迷上了整容，有的女孩为了追求美，已经做了不下五次的整容，结果引发了一些后遗症，根据()，可以判断这是一种偏差行为。

A.统计学标准
B.内省经验标准
C.行为适应性标准
D.社会规范与价值标准

单项选择题李清夫妻感情一直不错，最近这段时间以来，李清总发现自己身体不舒服，觉得丈夫有了外遇，看什么都不顺眼，也经常跟丈夫抱怨，吵架，丈夫面对妻子的无理取闹，刚开始还安慰几句，后来就变得没什么反应，一笑了之，李清觉得丈夫不关心自己，变得更加变本加厉，一出现小问题，便一发不可收拾。夫妻二人向社会工作机构求助，社会工作者小张，对夫妻二人进行面谈后，小张可以估计李清很可能进入了()。

A.敏感期
B.更年期
C.逆反期
D.爆发期

单项选择题人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁等方面的需要，这属于马斯洛的()。

A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要

单项选择题张女士老来得子，对儿子十分疼爱，但不幸的是儿子在一次学校组织的外出活动中突发疾病不治身亡，由于无法接受这个事实，张女士不吃不喝，不愿与人交往，每天天一亮就拿着小凳子到小区门口坐着，说要等儿子放学回家。如果判断张女士的行为是偏差行为，则划分标准是()。

A.内省经验标准
B.行为适应性标准
C.心理学标准
D.统计学标准

单项选择题在社会工作价值观中，“保密”意味着()。

A.社会工作服务只能在秘密状态下进行
B.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
C.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
D.未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料

单项选择题黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅，但自从上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到压力过大，对学习失去了兴趣，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习，还自杀过三次，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生，社会工作者应采用的学校社会工作方式是()。

A.社区一学校型学校社会工作
B.预防型学校社会工作
C.治疗型学校社会工作
D.适应型学校社会工作

单项选择题郑沽是一名学校社会工作者，最近她在对某高中学生的逃学现象进行研究时发现某两个班级学生的逃学比例都在10%以上，其他方面都差不多。后来她每月对实验组的班级进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的逃学比例分别为4%和l5%，由此可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的()。

A.小组研究
C.个案研究
B.行动研究
D.实验研究

单项选择题小赵学历不高，技能单一，失业多时，生活困难，情绪低落。社会工作者如果要提供间接服务，可以()。

A.对小赵提供经济资助
B.建议居委会举办就业技能培训班
C.对小赵进行心理辅导
D.教导小赵面试技巧

单项选择题社会工作的基本目标是()。

A.扶危救困
B.促进社会和谐
C.促进服务对象正常生活
D.追求和实现社会公正

单项选择题不管是发达国家还是发展中国家，都将社会工作作为解决社会问题的重要制度性手段。一般认为社会工作取得普遍发展的根本原因是()。

A.法律制度的完善
B.行政制度的改革
C.民主政治的发展
D.福利制度的发展

单项选择题从社会工作的起源看，社会工作最初的服务是（）。

A.促进就业
B.救助穷人
C.心理辅导
D.社会救助

单项选择题小明只有小学学历，又没有什么特别技能，自去年从公司离职后至今仍处于失业状态，生活困难，导致其情绪非常低落。社会工作者小王打算为其提供服务，她可以开展的工作是()。

A.建议居委会举办就业技能培训班
B.为小明提供经济援助
C.为小明提供学习进修机会
D.对小明进行心理辅导