二曰砥砺德行。方今风俗日偷,道德沦丧,北京社会,尤为恶劣,败德毁行之事,触目皆是,非根基深固,鲜不为流俗所染。诸君肄业大学,当能束身自爱。然国家之兴替,视风俗之厚薄。流俗如此,前途何堪设想。故必有卓绝之士,以身作则,力矫颓俗。诸君为大学学生,地位甚高,肩此重任,责无旁贷,故诸君不惟思所以感己,更必有以励人。(《就任北京大学校长之演说》)
运用归纳法论证“砥砺德行”的必要性;运用演绎法论证大学生要以身作则,肩起社会责任。
问答题这段文字中“非根基深固,鲜不为流俗所染”的深刻含义是什么?
问答题描绘这些景象有何作用?
问答题这段文字主要描绘了什么景象?
问答题哪些地方表现了姚纳的社会状况?
问答题描写小马对姚纳这个形象有何作用?
问答题概括第一段文字描写的主要内容。
问答题这段文字采用了哪些论证方法?
问答题“逝者如斯夫,不舍昼夜!”出自哪本书?
问答题用简洁的语言概括出这段话的主旨。
问答题李白诗歌风格的主要特点是什么?这首诗歌哪些部分最能显示李白诗风?简要说明。
问答题边塞诗的内容一般包含三方面:异域风光、怨恨战争、思念家乡。分别指出哪些语句表达了上述内容。
问答题这首诗歌属于什么体裁?
问答题作者认为孟尝君是什么样的人?作者从哪两方面论证?
问答题“孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦”,这三句话是这篇文章反驳的观点。而这三句话轻重不同,中心是什么?这三句之间是什关系?哪些词语显示了这种关系?
填空题《第六病房》的作者是()。