A.家庭B.家长C.学生D.班主任为确保研学旅行的安全，应构建（）、学校、研学机构、研学目的地“四位一体”的联……

单项选择题（）下，OTA 企业作为平台连接了消费者与供应商，帮助商家销售研学旅行单项或套餐产品，按比例抽取佣金。

A.代理模式
B.批发模式
C.广告模式
D.零售模式

单项选择题依托国防教育基地、军营等资源开展的研学旅行活动主要是以（）类型的研学旅行。

A.知识科普型研学
B.自然观赏型研学
C.励志拓展型研学
D.文化康乐型研学

单项选择题基地营地教务管理是基地营地根据（）所委托的教学目的，周密地制订活动规划，通过一定的途径和方法，充分发挥基地营地的课程资源、人才优势、社会统筹能力来实现育人目标的组织过程。

A.学生
B.活动方
C.家长
D.教育主管部门

单项选择题下列关于冲突处理原则，描述不正确的是（）。

A.不鼓励建设性的冲突，避免发生破坏性的冲突
B.把冲突控制在有利于目标实现的适当程度
C.实事求是地分析问题
D.不以个人的情绪与判断为原则

单项选择题以下选项中，属于产品专业化模式优势的有（）。

A.树立声誉
B.分散市场风险并凸显研学企业的特点与风格
C.与消费者建立良好的关系
D.减少经营风险

单项选择题研学旅行途中，进入机场（码头）后，（）应组织学员在团队柜台前排队，帮助自行办理登机（登船）及行李托运手续，并提醒学生妥善保管证件、登机牌及行李托运凭证。

A.学校研学旅行指导师
B.旅行社研学旅行指导师
C.家长
D.学生组长

单项选择题研学课程教案中，（）说明本次研学课程所必须解决的关键性问题。

A.研学目的
B.研学重点
C.研学难点
D.研学过程

单项选择题“科学实验能力”属于教学能力中的（）。

A.普通能力
B.行为能力
C.一般能力
D.特殊能力

单项选择题美丽乡村、特色小镇、知名企业、大型公共设施等类型的研学基地营地属于（）。

A.红色传承型
B.自然生态型
C.国防科技型
D.国情教育型

单项选择题学生在装扮、情感、两性等方面出现超越年龄特征的心理行为，这是属于（）的表现。

A.过分敏感
B.过分对抗
C.过分懒散
D.过分早熟

单项选择题在研学旅行过程中，（）通过亲身感受，考察体验了学习资源在所在区域、所属类型中的代表性和影响力，另外还要从其经济价值、社会价值和学术价值等多方面进行评价反馈。

A.学校
B.学校研学旅行指导师
C.研学学生
D.旅行社研学旅行指导师

单项选择题（）是研学旅行主目标当中最基本的层级，主要指知识上的获取，是“有什么”。

A.知识目标
B.实践目标
C.能力目标
D.情感态度与价值观目标

单项选择题“预测学生发展动态的思维能力”属于教学能力中的（）。

A.普通能力
B.行为能力
C.一般能力
D.特殊能力

多项选择题钻井过程中如何判断地层的变化（）。

A.观察钻时记录
B.分析钻井液性质
C.使用随钻测井工具
D.检查岩屑样本

多项选择题沉积岩的后生构造有（）。

A.结核
B.层理
C.缝合线