A.合作者 B.领导者 C.服务者 D.指导者
单项选择题国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期 阶段，20世纪初期所属的阶段是（）。
A.教学设计思想的萌芽 B.认知主义主导教学设计 C.走向整合化的教学设计 D.行为主义教学设计兴起
单项选择题教学设计的发展分为四个不同的时期：教学设计思想的萌芽、（）、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。
A.建构主义理论兴起 B.行为主义教学设计兴起 C.教学内容整合 D.教学情境设计
单项选择题以下不属于网络课程的特点的是（）。
单项选择题专题学习网站是一种（）方式。
A.自主学习 B.合作学习 C.网络教学 D.传统教学
单项选择题虚拟现实系统应用最多的专用设备是头盔式立体显示器和（）。
A.键盘 B.鼠标 C.数据手套 D.操纵杆
单项选择题（）指计算机管理教学系统，包括计算机化测试与评分、学习问题诊断、学习任务分配等功能。
A.CAI B.CIA C.CIM D.CMI
单项选择题（）是教师根据教学需要，组织学生在校内外从事一定实际操作，把从课堂上、理论上习得的知识技能运用于实践的方法。
A.实验法 B.实习作业法 C.示范-模仿法 D.直接与间接强化法
单项选择题（）是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。
A.集体教学 B.程序教学 C.小组教学 D.个别化教学
单项选择题乔纳森的建构主义学习环境模式以（）为核心，注重对不同种类型学习过程、心智模型和影响要素的整体设计。
A.有意义学习 B.问题解决 C.发现问题 D.创造性学习
单项选择题（）是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过Web、WAP以及各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。
A.个人博客 B.博客 C.博客圈 D.微博
单项选择题下面的（）不属于教育技术对教育的变革。
A.学习空间与方式的变革 B.教学思想的变革 C.教学过程要素关系的转变 D.教育教学模式的变革
单项选择题（）的本质是为学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具。
A.专题网站 B.博客 C.搜索引擎 D.精品课程
单项选择题认知领域学习目标分类中，根据标准对材料作价值判断的能力，包括按照材料的内在或外在标准进行价值判断，属于（）。
A.运用B.分析C.综合D.评价
单项选择题学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备的基本要素：教师、环境、（）、设计、过程。
A.学生 B.资源 C.制度 D.管理
单项选择题从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、（）、交互性与协作性。
A.规范性B.自主性C.共享性D.及时性
