判断题修辞主体借助修辞形式所体现的修辞旨意,在具体修辞活动中一定都能成为显性修辞意义呈现出来。
判断题修辞旨意在符号化过程之中,会进一步明确化、精确化。
判断题还原课文修辞过程是写作教学的有效途径。
判断题从修辞学的视角看,句子的生成,就是修辞生成;文章,不过是若干句子的集群。
判断题同一个深层结构的比喻,可以生成多个不同的表层结构。
判断题辞格中,那些没突破语言常规的辞格也属于常式辞式。
判断题修辞就是对语言规则的突破。
判断题“修辞”作为现象和作为规律其含义的一样的。
判断题“修辞”作为规律和作为学问其含义的一样的。
判断题修辞规律具有普遍的适应性和相对的稳定性。
判断题陈望道所说的“积极修辞”,主要指辞格。
判断题陈望道所说的“消极修辞”是指比喻、比拟一类修辞现象。
判断题选择不一定都在现实的语言形式层面显示出来。
判断题修辞选择,可以有显性和隐性的区别,隐性选择是体现在出口或落笔之前的“脑内修辞”阶段。
判断题选择,在修辞活动中并不重要。