A.角控点 B.水平控制点 C.垂直控制点 D.任意位置都可以
单项选择题老师在教授上课之前,需要上网搜集相关内容并下载网页,那么Web网页的后缀名是()。
A.*.DOC B.*.JPEG C.*.EXE D.*.HTML
单项选择题学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有()。
A.兴趣、动机、情感、意志、性格 B.学习者的知识基础 C.学习者的认知能力 D.学习者的认知结构变量
单项选择题教育技术分为有形技术与无形技术两大类,下列说法正确的是()。
A.有形技术就是观念形态技术 B.无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具 C.有形技术是教育技术的依托,无形技术是教育技术的灵魂 D.有形技术是物化形态技术,主要是指所运用的技巧、策略、方法等
单项选择题体现信息化教学中评价的公开性特点的是()。
A.突显了评价与教学过程的整合 B.认真设计针对学生的电子作品的结构化评价工具 C.应该调动学生参与到评价量规的制定中来 D.在课程结束后,给学生提供量规
单项选择题在课件准备时,需要从网上搜索关于诗歌的音频材料以及一些相关的图片,下面属于动态图片的格式为()。
A.*.html B.*.flash C.*.gif D.*.wav
单项选择题在音乐学习测验成绩方面,较好的评价方式是()。
A.百分制评分法 B.等级制评分法 C.绝对评价 D.概念图评价
单项选择题为了帮助学生陶冶情感,音乐课应该采用的教学模式为下面的哪一项?()
A.问题――探究模式 B.情景――陶冶模式 C.模仿――练习模式 D.传授――接受模式
单项选择题教师想访问昨天浏览过的一个网页,但忘记了网址,这时可以使用什么按钮快速找到相应的网址?()
A.搜索按钮 B.历史按钮 C.编辑按钮 D.主页按钮
单项选择题在学生分组讨论、归纳出金属的共性之后,由每组派代表汇报讨论结果,那么以下对汇报结果的处理方式中合理的是()。
A.教师指定学生记录每组代表的汇报发言内容,课后整理 B.教师只是听取每组的汇报结果,不予记录 C.教师记录每组汇报结果的重点内容,结合起来进行总结发言 D.不论汇报的结果如何,教师始终根据事先拟定的内容进行总结
单项选择题在拷贝文件夹到新目录下时,弹出“确认文件夹替换”对话框,如果希望拷贝的内容将该目录下的文件全部覆盖,就应选择按钮()。
A.是 B.全部 C.否 D.取消
单项选择题教师制作文档文件时,在输入一段文字之后发现某些文字的下面标注有波浪号条纹,经过检查之后发现该文字并没有语法错误,如果要去掉波浪号条纹且保持原文档内容不变,该进行怎样的操作?()
A.选中该文字,选择工具栏中的下划线按钮“U” B.右键点击该文字,选择“全部忽略” C.选中该文字,选择“Delete” D.删除该文字,在原始位置重新输入
单项选择题如果教师想了解金属铝的用途,那么在Internet应设置怎样的关键字才能找到准确、有效的资料?()
A.金属 B.铝 C.金属的用途 D.铝的用途
单项选择题学习需要分析是教学设计过程的基础,教师在进行学习需要分析时应注意()。
A.可以从教师自己所“感觉”的需要入手 B.学习需要是指学习者的差距与需要,而不是教师的差距与需要 C.可以确定问题前直接跳跃到去寻找解决的方案 D.需要分析并非一个永无止境的过程,一次即可
单项选择题下面各电子邮件的地址中,格式正确的是()。
A.ziyuan@163.com B.ziyuan@.foc C.ziyuan163@com D.ziyuan@163.foc
单项选择题当你把做好的课件拷到上课时所用的电脑里时,发现无法打开此课件了,且弹出“选择打开方式”的对话框,解决方法是()
A.打开电脑主机,重插内存条 B.对电脑进行杀毒 C.重启电脑 D.安装对应的应用软件