（1）中央和地方各级教育行政部门的基础教育管理职权混乱不清。 （2）在教育欠发达地区“分级办学，分级管理”的措施还没有得到真正落实。 （3）依法治教亟待加强。 （4）各地教育行政部门处于领导和监督的地位，对学校实施行政干预，使得学校缺乏生机与活力。
问答题简述我国基础教育办学和教育行政体制。
问答题我国现行教育行政体制的特征有哪些？
问答题简述我国现行教育行政体制的性质。
问答题地方分权制的教育行政体制的缺点有哪些？
问答题地方分权制的教育行政体制的优点有哪些？
