A.两种自变量，每种自变量有一个层次B.三种自变量，每种自变量有一个层次C.两种自变量，每种自变量有两个层次D……

单项选择题实验研究能够提示变量之间的（）

A.函数关系
B.差异系数
C.相关系数
D.因果关系

单项选择题在现有班级中确定一个为实验班，其他的为对照班进行实验，这种实验属于（）

A.前实验
B.准实验
C.真实验
D.假实验

单项选择题访谈是为收集被访谈者心理特征和行为表现而采用的一种（）

A.交往性交谈
B.情感性交流
C.平等性交谈
D.研究性交谈

单项选择题活动产品分析法最早、最常用于（）

A.分析儿童的绘画
B.分析儿童的作业
C.分析儿童的作文
D.分析儿童的活动

单项选择题林崇德从1968年开始到1978年前后对百余名儿童进行跟踪研究，最后写出研究报告，这属于（）

A.综合研究
B.纵向研究
C.常规研究
D.成组研究

单项选择题科学假设主要是对（）的预测或设想。

A.研究过程
B.研究内容
C.研究对象
D.研究结果

单项选择题一项研究能测出所要研究的东西的程度是（）

A.区分度
B.难度
C.信度
D.效度

单项选择题学前教育科学研究中最高级最抽象最普遍的方法论层次是（）

A.行动研究法
B.唯物辩证法
C.社会测量法
D.统计分析法

单项选择题学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）

A.特殊方法论
B.一般方法论
C.具体方法论
D.哲学方法论

单项选择题某研究者为研究儿童模仿行为问题让孩子进入舞厅、网吧、观看少儿不宜的图像，这违背科学研究的（）

A.发展性原则
B.系统性原则
C.教育性原则（伦理性原则）
D.客观性原则

单项选择题跨文化研究是指（）

A.将同一课题应用在不同文化背景下的研究
B.将同一课题应用在相同文化背景下的研究
C.将不同课题应用在不同文化背景下的研究
D.将不同课题应用在相同文化背景下的研究

单项选择题科学研究的最终目的是（）

A.探讨科学问题，形成科学理论
B.研究实践问题，总结实践经验
C.揭示科学规律，形成科学理论
D.揭示科学规律，指导实践活动

问答题试述学前教育实验研究的原则有哪些？

问答题时间取样观察法有哪些基本要求？

名词解释什么是学前教育行动研究; 学前教育行动研究名词解释定义是什么?