1、语言发展水平和能力：充分运用非语言技术。2、咨询动机：儿童往往不承认或没有意识到自己的问题。3、领悟能力：儿童在领悟、觉察、自省以及语言表达的能力与成人有很大差别。4、环境的控制：儿童更加受制于环境。
问答题简述团体咨询的准则。
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问答题简述咨询结束阶段咨询师的工作内容。
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问答题简述咨询开始阶段咨询师的工作内容。
问答题简述咨询过程的三个阶段。
问答题简述会谈中应用建议的原则。
问答题简述会谈中应用指导的原则。
问答题简述会谈中的主动反应的类型。
问答题简述咨询师主动反应的基本原则。
