A、手势语B、手指语C、手语D、手势自然手势和人为手势结合起来的手语是（）……

单项选择题以手的动作、身体姿势及表情、口形表一定语义进行交流的手段叫（）

A、手指语
B、自然手语
C、文法手语
D、手势语

单项选择题1959—1978年是中国聋人手语发展的（）阶段。

A、《通用手语图》阶段 
B、不统一阶段 
C、《中国手语》阶段 
D、《通用手语草图》阶段

单项选择题道德的社会作用主要表现在（）

A、影响经济基础的形成、巩固和发展
B、影响与各国的建立友好关系
C、影响人民的生活水平
D、影响人与自然的和谐

单项选择题手语翻译员进行翻译时要（）

A、在无法翻译时可暂停
B、不宜中断翻译而旁观
C、可根据情况暂停翻译
D、不重要的内容可不译

单项选择题中国手语与汉语（）

A、接受表达渠道不同
B、接受表达渠道近似
C、接受表达渠道相同
D、接受表达渠道重合

单项选择题中国手语与汉语（）

A、内部结构近似
B、内部结构相同
C、内部结构类似
D、内部结构不同

单项选择题手语造句可使用（）的方法。

A、手掌的方向
B、省略代词
C、指代
D、借用

单项选择题手语的基本要素包括（）

A、手掌的方向
B、表音
C、表意
D、表情

单项选择题目前我国的手语研究（）

A、刚起步
B、不够
C、很深入
D、很零散

单项选择题手语交流传递信息（）

A、传递信息快捷
B、传递信息慢
C、传递信息受环境条件制约
D、传递信息不准确

单项选择题手语交流的优势是（）

A、不需要语言
B、对光线没有要求
C、直接
D、直观形象，易懂

单项选择题手语翻译员进行翻译时要（）

单项选择题聋人手语发展的第四个阶段是（）

A、“通用手语图”阶段
B、“中国手语”阶段
C、手语翻译的产生
D、不统一阶段

单项选择题聋人手语发展的第二个阶段是（）

A、不统一阶段
B、手语翻译的产生
C、“通用手语草图”阶段
D、“中国手语”阶段

单项选择题中国手语有模仿（）的现象。

A、字和拼音
B、汉字
C、拼音
D、心情