A.对立性B.跳跃性C.连续性D.阶段性E.互补性心理健康与不健康之间的状态具有（）。……

单项选择题下列哪一项内容不属于身体健康的国际标准范围？（）

A.精力充沛，不感到过分疲劳和紧张
B.善于休息，睡眠良好
C.应变能力强，能够适应外界环境的各种变化
D.社会生活态度严谨，大事小事挑剔慎重
E.能够抵抗一般性的感冒和传染病

单项选择题心理健康的基本特性不包括（）。

A.有对现实的知觉力，做出正确诠释
B.选择有意义有价值的工作
C.建立健康良好的人际关系
D.对生活有控制力
E.对自我高要求，处事面面俱到

多项选择题社会心理指导师应如何处理与来访者的关系（）

A.应尊重来访者，按照道德规范和法律要求与来访者建立健康良好的指导关系
B.应认清自己的职业角色，不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利
C.如社会心理指导师认为自己不适合对某个来访者进行工作时，应对来访者说明情况，将其介绍给另一位合适的专业人员
D.应尊重其他社区专业人员，与相关专业人员建立一种积极合作的工作关系，以提高对来访者的指导服务水平

多项选择题社会心理指导师对来访者的责任包括哪些方面（）

A.社会心理指导师在咨询关系建立之前，应使来访者明确了解心理服务工作的性质、工作特点、收费标准
B.社会心理指导师在进行心理服务工作时，应与来访者对咨询目标、方式等问题进行讨论并达成一致意见
C.社会心理指导师应不断增加自己在案例中的卷入度，明确其工作的目的是促进来访者的成长、自强自立
D.社会心理指导师不得因来访者的性别、民族、国籍、价值观、性取向等方面的因素歧视来访者

多项选择题下列关于伦理守则的相关内容，说法正确的是（）

A.社会心理指导师一旦觉察到自己在工作中有失职行为或对职责存在误解，应采取合理的措施加以改正
B.社会心理指导师若发现有人违反了职业规范，应予以规劝。若规劝无效，应通过适当渠道反映其问题
C.如果对方违反伦理的行为非常明显，社会心理指导师应当向合法管理机构举报，以维护行业声誉，保护来访者的权益
D.如果社会心理指导师不能确定某种特定情形或特定的行为是否违反伦理规范，应通过查询相关信息再自行决定

多项选择题专题讲座教学设计中备课内容包括（）

A.备课题
B.备教育对象
C.备教法
D.写课后作业

多项选择题跳舞活动的功能包括（）

A.强身健体
B.促进交流
C.增强自信心
D.提高记忆力

多项选择题组织心理讲座的教学步骤包括（）

A.引发学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.检查知识

多项选择题心理专题讲座的常见主题有（）

A.心理常识普及
B.社会心理适应
C.糖尿病的健康知识预防
D.邻里关系

多项选择题关系建立的方法包括（）

A.共情
B.关注
C.接纳
D.咨询

多项选择题社会心理指导师与来访者的关系有何特点（）

A.同咨询师和来访者一样，是一种治疗同盟
B.同社工与居民一样，是一种助人关系
C.其关系应有专业限制、时间限制
D.不同于其他社会关系

多项选择题以下哪些是判断情感反应是否正常的指标（）

A.情绪反应强烈程度
B.情绪持续的时间
C.情绪是否与当下的环境相符
D.听来访者是怎么说的

多项选择题心理健康的实现条件有（）

A.心理健康的实现条件包括正视和接受现实，积极适应环境的变化
B.正确认识和评价自己
C.乐于交往，善于与人接触；努力工作，学会休闲
D.有意识地控制调整情绪，乐观开朗，积极向上

多项选择题健康人格的培养任务包括（）

A.突出世界观、理想、信念教育
B.强化主体自我意识
C.进行心理调适
D.积极参与社会实践

多项选择题学习活动代替游戏成为儿童的主要活动，对于学习活动下列说法正确的有（）

A.小学儿童的学习活动中，外部动机占主导地位
B.儿童的学习兴趣稳定
C.学习策略的使用仍然不完善
D.儿童逐渐形成对教师、对评分、对作业的态度