A.评论游戏B.组织游戏C.指导游戏D.完成游戏游戏结束前，教师要完成两个任务，包含教育鼓励督促儿童收拾好游戏……

单项选择题促进游戏情节的发展，是教师指导角色游戏的（）之一。

A.责任
B.目的
C.任务
D.目标

单项选择题角色游戏的特点和结构决定了它对儿童发展的特殊意义，包含有独特性和（）。

A.发展性
B.全面性
C.多变性
D.必要性

单项选择题角色游戏是虚构性和（）的独特结合。

A.独特性
B.创造性
C.真实性
D.虚幻性

单项选择题教师在活动室或户外设置的游戏场地应为（）。

A.孩子喜欢的
B.固定的
C.临时的
D.大面积的

单项选择题最受幼儿喜爱并在幼儿期普遍存在和发生的是（）。

A.角色游戏
B.智力游戏
C.表演游戏
D.结构性游戏

单项选择题智力游戏多在（）进行，且应注意婴儿兴趣的激发和引导。

A.前期
B.后期
C.中期
D.晚期

单项选择题感官游戏是较单纯的感官训练游戏，多在婴儿（）进行。

A.晚期
B.早期
C.中期
D.早中期

单项选择题不同年龄段的婴儿游戏组织实施方式上的指导不一样，1-2岁以内应采取（）为主。

A.个别指导
B.集体指导
C.小组指导
D.全体性指导

单项选择题不同年龄段的婴儿游戏组织实施方式上的指导不一样，1岁以内应采取（）。

A.个别指导
B.集体指导
C.小组指导
D.全体性指导

单项选择题婴儿期是感知觉能力发展的（）。

A.初步时期
B.发展时期
C.重要时期
D.飞跃时期

单项选择题婴儿游戏主要处于（），游戏具有较突出的嬉戏性。

A.活动性发展水平
B.感知运动性认知水平
C.运动性发展水平
D.思维发展水平

单项选择题弥补独生子女在家庭内与同龄伙伴交往不足的良好途径是（）。

A.亲子游戏
B.角色游戏
C.娱乐性游戏
D.师生游戏

单项选择题以下属于家长民主地、平等地对待子女的行为是（）。

A.孩子没有完成作业，站立一小时
B.孩子的任何要求都尽量满足
C.家里一来外人，家长就让孩子表演节目
D.游戏中尊重儿童的需要与兴趣

多项选择题IEA第二阶段的调查报告（1995）指出，中国城乡的家长普遍地把（）看做是在学前应得到发展与培养的最重要的技能。

A.读写算
B.语言表达和自我服务
C.与成人交往
D.与同伴交往

单项选择题为了共同游戏的游戏需要，成人与儿童在游戏中结成了横向的，对等的（）。

A.情感联系
B.交流
C.体验
D.玩伴关系