简答题 论述课程结构的心理逻辑与学科逻辑及其关系。

【参考答案】

（1）课程结构的心理逻辑
课程的心理逻辑，是指按照学生心理发展的规律和特点来组织课程内容。针对传统教育按照学科逻辑组织课程内容的主张，心理学家们强调要根据学生身心发展的特征，以及他们的兴趣、需要、经验背景等来组织课程内容。学生是课程的中心，是课程的目的。对于学生的生长和发展来说，一切学科的逻......

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