A.教育即生活B.教育即社会C.教育即生长D.从做中学E.以学科中心下面属于杜威观点的是（）……

多项选择题以下有关教育规律的说法正确的是（）

A.教育规律是客观的
B.教育规律是主观的
C.人们既不能认识教育规律，也不能伪造教育规律
D.人们既能认识教育规律，也能制作教育规律
E.人们只能认识教育规律，而不能制造教育规律

多项选择题下面关于教育规律与教育政策关系的观点正确的是（）

A.教育方针政策反映了教育的客观规律
B.教育方针政策符合教育规律，并能代替教育规律
C.教育方针政策符合教育规律，但并不能代替教育规律
D.教育方针政策与教育规律是绝不等同的
E.教育方针政策与教育规律是可以等同的

多项选择题教育规律就是教育内部诸要素之间、教育与其他事物之间的具有（）的联系，以及教育发展变化的（）趋势。

A.本质性
B.非本质
C.必然
D.偶然
E.随意性

多项选择题教科书又称为（）。

A.课本
B.课程计划
C.教材
D.笔记

多项选择题大学生的情绪特征主要体现出以下几个方面的特征（）。

A.情绪相当稳定
B.情绪比较高充兴奋
C.文饰性
D.情绪易起伏波动

多项选择题常用的说服教育的形式主要有（）。

多项选择题大学生发展评估方法主要有（）。

A.考试
B.谈话
C.开会
D.观察与调查

多项选择题属于课堂理论教育的有（）。

A.实习
B.讲授
C.课堂讨论
D.习题课

多项选择题在德育过程中，教师在运用典型示范法时，要注意的方面包括（）。

A.善于发现和培养典型
B.用规章制度规范大学生行为
C.通过宣传典型来培养大学生思想品德
D.多说服大学生参加有益的活动

多项选择题在多媒体辅助教学系统中，按照功能，多媒体软件一般可以分为（）。

A.多媒体系统软件
B.多媒体工具软件
C.多媒体应用软件
D.多媒体思想软件

多项选择题下列属于视觉教学设备的有（）。

A.幻灯
B.录音机
C.投影器
D.CD

多项选择题从大学生发展评估的角度来看，道德的内容除了包括道德认识、道德情感外，还包括（）。

A.道德水平
B.道德意志
C.道德行为
D.道德状态

多项选择题培养大学生的自学能力，包括培养（）。

A.正确的自学方法
B.良好的卫生习惯
C.正确的人生观
D.良好的学习态度

多项选择题在上习题课时，要选择好习题，为此（）。

A.要选择那些具有典型性的习题
B.习题的难度、繁简等都要有层次
C.习题的难度要特别大
D.习题的数量要适当

多项选择题上讨论课时，要求选好论题。这时，要做到（）。

A.一般应选择本课程的重点问题
B.论题要是学生感兴趣的
C.论题要是学生不熟悉的
D.论题的难度要适当