案例分析题

下表为某微生物培养基的配方，请回答相关问题

微生物常用的接种方法有（）。

填空题为检测尿素分解菌是否存在，还应加入（），如果存在，将出现（）反应。

问答题根据培养基的成分判断，该培养基能否用于分离土壤中分解尿素的细菌？原因是？

填空题该培养基按物理性质分属于（）培养基，无论配制何种培养基，在原料称量、溶解之后要（），然后分装、包扎并灭菌，常用的灭菌方法是（）。

问答题已知大肠杆菌能发酵乳糖并产酸产气，现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞试管，应如何判断待检水样中是否含有大肠杆菌？

填空题如分别取0.1mL已稀释103倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为（）。

问答题用该方法统计样本菌落时是否需要设置对照组？为什么？

填空题检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种方法称为（）。

填空题实验步骤③的目的是（）。

填空题③在A1培养基上存活的是（），在B1培养基上存活的是（），在C1培养基上存活的是（）。

填空题②在培养基A1、B1、C1中分别接种（），放在适宜的条件下培养。③挑取A1、B1、C1上的正常生长的菌落中的菌，分别接种在培养基A2、B2、C2上，放在适宜的条件下培养

填空题①配制三种固体培养基A、B、C，分别控制A（）；B（）；C（），其他条件均满足生长要求，将这三种培养基分别分成两份，依次标上A1和A2、B1和B2、C1和C2。

填空题⑤→⑥采用（）法，接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意的事项是（）。

填空题⑥为（）组，⑦为（）组，设置⑥的目的是（）。

填空题⑤的菌落中大部分是降解（）的微生物。

填空题①→③重复培养的目的是（）。