(一)程序教学模式 (二)发现教学模式 (三)掌握学习教学模式 (四)暗示教学模式 (五)范例教学模式 (六)非指导性教学模式
问答题教学过程中应处理好哪几个关系?
问答题教师主导作用与学生主体作用的关系是什么?
问答题试述教学过程的本质及其基本规律。
问答题当代主要教学理论流派有哪些?
问答题试述教学的含义、主要作用和主要任务。
问答题基础教育课程改革的具体目标是什么?
问答题课程的具体表现形式及其含义是什么?
问答题简述课程的含义、课程类型及其含义。
问答题试述良好师生关系的特征及其建立发展的方法。
问答题持“儿童中心论”的人,把学生看做“太阳”,而教师是围着太阳转的“地球”。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。
问答题持“教师中心论”的人,把学生比做“船”,把教师比做“舵手”,学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。
问答题试述教师专业发展的内涵和途径。
问答题试述现代学生观的基本内容。
问答题教师要确立什么样的现代教师观?
问答题教师的能力素养包括哪些方面?