A.教师征求学生的意见B.教师做出“应该”的陈述C.教师鼓励学生D.教师直接讲授问题的答案下面不属于自主支持行……

多项选择题心理复杂性的作用包括（）

A.使人更好地评估面临的挑战及自身的应对能力
B.使人能够更好地选择适宜的情景并回避一些不适宜的情景
C.使人能够更好的改变他人以获得更好的适应力
D.使人能够更善于改变自己以获得更好的适应力

多项选择题根据心理疾病症的强弱和主观幸福感的高低，积极心理学划分出了哪些心理状况？（）

A.部分病态
B.完全心理健康
C.完全病态
D.部分心理健康

多项选择题为了追寻更自由的人性发展道路，人应该努力摆脱哪些束缚？（）

A.生物层面的基因操作
B.文化层面的社会环境
C.事物发展的客观规律
D.挫折事件发生的可能性

多项选择题评价智慧的标准包括哪些？（）

A.有丰富的人生阅历和生活经历，见识过很多类似的事件
B.不是经验主义，从当事人的立场理解问题
C.意识到不确定性的存在，并作出最符合实际的判断
D.知道自己的方案不是唯一正确的

多项选择题教师自主支持行为的特征包含（）。

A.教师对学生提出的行为要求作出基本的解释
B.教师能够站在学生的角度理解学生的感受
C.为学生提供选择的机会和鼓励学生的主动性
D.减少对学生的控制性行为

多项选择题关于沉浸式体验的说法，下面正确的是（）

A.沉浸式体验会把自我变得更复杂，带来自我的成长
B.在工作中根本没有办法获得沉浸式体验
C.家庭生活也有可能带来沉浸式体验
D.被动的休闲比主动的休闲更容易获得沉浸式体验

多项选择题关于积极情绪的说法，下面正确的是（）

A.积极情绪的作用只有让我们感觉良好
B.积极情绪能改变思维的广度或边界
C.积极情绪可以通过努力来提高
D.消极情绪对人类来说只有坏处

多项选择题心理韧性强的人具备以下哪种品格？（）

A.同理心强的人，对他人的需要和感受能感同身受
B.善于情绪管理的人，能够抑制情绪冲动
C.计划能力强的人，回避面对逆境
D.持开放态度的人，在不同文化环境中行为恰当

单项选择题下面不属于积极性共鸣必要性特点的有（）。

A.共同的积极情绪
B.彼此熟悉对方，相互了解
C.彼此在意对方，相互关注
D.身体的生物化学反应以及行为动作产生了同步效应

单项选择题根据计划行为理论，个人对特定行为及其结果的态度是（）。

A.行为意向
B.主观标准
C.感知的行为控制
D.行为态度

单项选择题下列关于“结构化”活动的描述中，哪项是错误的？（）

A.目标清晰、任务清晰、反馈及时
B.具有一定的复杂性和挑战性
C.需要参与者持续努力和专心致志的投入
D.教师全程指导并设置好各个环节的要求

单项选择题关于爱，下列表达正确的是（）。

A.不是每个人都需要爱
B.爱是一种亲密关系
C.只要具有了承诺的爱情就是完美的爱
D.爱情三维理论中，激情是比较冷静的成分

单项选择题以下哪种情况更可能是心理复杂性的表现？（）

A.作为主体更愿意表达和控制
B.作为受体，更愿意依赖、倾听，被动接受
C.既作为个体去表达，也可以以开放的态度去倾听他人
D.人们既不愿意去表达，也不愿意听取他人的意见

单项选择题关于自尊，下面的说法中错误的是（）。

A.自尊是人们对自身价值的反思
B.自尊是个人对自己的较稳定的评价
C.自尊影响人们如何应对困难和挫折
D.自尊表达的是对自己的肯定的态度

单项选择题在强化敏感性的系统中，哪个系统是由具有奖励性或欲求性的刺激信号激发，反映的是人们奖励敏感性的高低？（）

A.行为抑制系统
B.行为趋近系统
C.对抗-逃离-僵化系统
D.惩罚系统