(1)课程是国家对未来人才要求的意志体现 (2)课程是科技文化发展和人类经验的结晶 (3)课程是社会与国民素质进步的反映 (4)课程是学生在自我定位基础上的自主选择
单项选择题()是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。
A.目标游离评价 B.目标本位评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
单项选择题()被称为“现代评价理论之父“。
A.布鲁纳 B.泰勒 C.布卢姆 D.斯克里文
单项选择题()是教师分别对个别学生进行教学的形式,这是最早的教学组织形式。
A.个别教学 B.分组教学 C.课堂教学 D.道尔顿制
单项选择题()是一种最古老的课程与教学目标取向,其古老程度可追溯到中国的先秦和西方的古希腊、古罗马时期。
单项选择题()最先提出最优化教学理论。
A.布鲁纳 B.巴班斯基 C.布卢姆 D.赞科夫