A.王筠B.吕坤C.吕得胜D.唐彪《续小儿语》的作者是（）。……

单项选择题《小儿语》的作者是（）。

A.王筠
B.吕坤
C.吕得胜
D.唐彪

单项选择题《纯正蒙求》的作者是（）。

A.王筠
B.孔子
C.胡炳文
D.唐彪

单项选择题《父师善诱法》的作者是（）。

A.王筠
B.孔子
C.胡炳文
D.唐彪

单项选择题《朱子治家格言》的作者是（）。

A.朱熹
B.朱舜水
C.朱元璋
D.朱柏庐

单项选择题下面哪篇文章是对我国古代语文教学法的初步理论建设（）。

A.《父师善诱法》
B.《教童子法》
C.《纯正蒙求》
D.《论读书》

单项选择题我国古代自然教育论的代表人物是（）。

A.朱熹
B.张载
C.周敦颐
D.王守仁

单项选择题“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”出自（）。

A.《庭训格言》
B.《朱子治家格言》
C.《袁氏世范》
D.《温公家范》

单项选择题“学生是人，不是猪狗”出自下面哪篇文章（）。

A.《父师善诱法》
B.《教童子法》
C.《纯正蒙求》
D.《论读书》

判断题《伤仲永》是王安石的一篇记叙文，强调了后天教育的重要性。

判断题隋唐两宋时期的胎教思想还没有医学依据。

判断题《袁氏世范》仅仅体现了袁采的家庭教育思想，并未体现其社会教育思想。

判断题孙思邈提出了著名的“外象内感说”。

判断题唐宋时期的科举制开设了童子科。

判断题朱熹提出了“存天理、灭人欲”的教育目的论。

多项选择题“三、百、千”指的是（）。

A.《三字经》
B.《百家姓》
C.《千诗文》
D.《千字文》
E.《教童子法》