A.癔症型人格障碍 B.攻击型人格障碍 C.反社会型人格障碍 D.强迫型人格障碍
单项选择题小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系,这一特点表现在小学生群体形成的()。
A.独立期 B.水平分化期 C.垂直分化期 D.部分集团形成期
单项选择题以感知过的事物的外部特征或外在表象为主要内容的记忆方法是()。
A.歌诀记忆法 B.形象记忆法 C.联想记忆法 D.情感记忆法
单项选择题初中生注意持续的时间一般保持在()。
A.20分钟左右 B.40分钟左右 C.50分钟左右 D.60分钟左右
单项选择题上课时有的学生总爱做点怪异的动作以引起老师的注意,老师故意对此不予理睬,其做法是()。
A.负强化 B.正强化 C.惩罚 D.冷处理
单项选择题个人中心法认为()。
A.辅导关系胜于辅导技巧 B.辅导技巧胜于辅导关系 C.二者同等重要 D.二者均不重要
单项选择题早期行为主义者认为存在于人的行为学习中唯一的决定因素是()。
A.欲望驱力作用 B.动机作用 C.情感作用 D.强化作用
单项选择题学绩测验属于()。
A.能力测验 B.人格测验 C.教育测验 D.职业测验
单项选择题调查方法中最亲切、最深入的方式,适合于收集与人有关的态度、意见、观点、事实等方面资料的方法是()。
A.观察法 B.谈话法 C.问卷法 D.测验法
单项选择题在对一个早恋的同学做辅导时,辅导人员谈到了自己在上中学时的类似经历,这种做法属于()。
A.影响性摘要 B.解释 C.自我开放 D.指导
单项选择题辅导人员对来访者所表达的内容再向其作全部或部分的复述,这是()。
A.摘要 B.重复 C.询问 D.重读
单项选择题下列选项中,不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是()。
A.全心全意为中小学生及来访者服务 B.尊重中小学生及来访者 C.健全的人格 D.保持适当的人际距离
单项选择题学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()。
A.自我调控 B.自我安慰 C.自我观念 D.自我适应
单项选择题心理健康的人对自我较为满意,经常保持积极的心态,这是()。
A.认知能力发展正常 B.意志健康 C.人际关系和谐 D.情绪健康
单项选择题相反或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现时产生的矛盾心理状态是()。
A.心理冲突 B.挫折 C.心理防御机制 D.心理应激
单项选择题中国古代心理卫生思想的理论基础是()。
A.形神一体论 B.养心之道 C.健身之术 D.整体恒动论