1.深入理解。首先要掌握文段的中文,其次要分析文章的结构,再次是要抓住关键的字、词、句。 2.找出难点。 3.放声朗读。
问答题分析下列材料中的演讲者出现了什么样的心理问题,简要说明有哪些调适方法。 在一场晚上召开的会议上,一位女士开门进入一间屋子后,惊讶地看到当晚要在会上作关键性发言的演讲者正在屋子里发了疯似地来回踱步,她便问他为什么会这么紧张。“你这是什么意思?谁紧张了?”他不解地问,“如果你不紧张的话,你在女士洗手间里走来走去干什么?”
问答题分析下列材料中三位经理的口才,分析哪种是属于“得体“的。 一位经理沉着脸对一个迟到了一分钟的员工厉声说:“迟到啦――扣奖金!”把她说哭了。另一位经理对一个因理发迟到的青年职工笑嘻嘻地说:“小伙子,这次改发型了,挺大方的。但是今天迟到了,快去办公室,多加把劲把材料赶出来。”再一位经理对一个跑得气喘吁吁、满头大汉的员工慢声细语地安慰说:“别着急!看你跑得上气不接下气地,准是家里有什么事耽误了时间吧!”
问答题简要说明训练口才的八大技巧指什么。
问答题自卑感的调试方法有哪些。
问答题为什么阅读是说话的基础?