判断题交互式电子白板较为适用文科教学，诸如数理化的学科不大适用
判断题教师可以在自己的博客中发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
判断题网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会
判断题如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。
判断题整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的 “ 数学思维 ” 没有任何优势。
