A.扫描法B.定点法C.提示法D.追踪法幼儿园游戏观察中，（）适合于在某一时段内了解全体幼儿的游戏情况。……

单项选择题观察幼儿游戏的目的是为了避免（）。

A.有效地指导游戏
B.正确地评价游戏
C.盲目地干预游戏
D.全面地了解游戏

单项选择题给（）提供的玩具及游戏材料应能反映物体的细节特征。

A.托班
B.小班
C.中班
D.大班

单项选择题幼儿园游戏中，一般不提供的材料是（）。

A.成型玩具
B.化工材料
C.废旧物品
D.自然材料

单项选择题幼儿园提供玩具和材料时，最不需要考虑（）。

A.年龄特征
B.陈列观赏
C.可操作性
D.生活经验

单项选择题考虑到小班的年龄特征，为其提供的玩具和游戏材料应（）。

A.数量少，种类多
B.数量多，种类多
C.数量少，种类少
D.数量多，种类少

单项选择题幼儿园游戏环境中所张贴的建构流程图属于（）。

A.图片标志
B.特殊标志
C.实物标志
D.角色标志

单项选择题创设户外游戏环境应考虑的正确顺序为（）。

A.趣味性、多样性、安全性、因地制宜性等
B.经济性、可接近性、多样性、趣味性等
C.多样性、趣味性、经济性、安全性等
D.安全性、因地制宜性、多样性、趣味性等

单项选择题幼儿园区域之间的分割物，应该（）幼儿的视线。

A.高于
B.低于
C.平行于
D.大于

单项选择题下列关于游戏场地的互补性布局说法不正确的是（）。

A.开放和封闭的游戏空间
B.园内和园外的游戏场所
C.静态和动态的游戏区域
D.既定和待定的游戏场地

单项选择题关于室内区域环境创设的基本要求，哪种说法不正确（）。

A.相临近的区域放一起
B.区域间有清晰的路线、标志
C.扩大空间利用率
D.提供大量的成型玩具

单项选择题当教师对幼儿说“你可以和我一起.....？”时，教师使用了（）语言进行指导。

A.询问式
B.邀请式
C.鼓励式
D.角色式

单项选择题当你想观察某个幼儿在一周时间里游戏情节的持续发展时，用（）最适宜。

A.扫描观察法
B.定点观察法
C.追踪观察法
D.图示观察法

单项选择题在幼儿园的游戏指导方法中，最不提倡用的介入方法是（）。

A.平行式介入
B.垂直式介入
C.交叉式介入
D.联合式介入

单项选择题运用家长参与策略，最大的益处在于（）。

A.解放教师
B.便于管理
C.亲子互动
D.降低成本

单项选择题利用辅助谈话，聚焦“怎么办”时，不提倡的做法是（）。

A.讨论方法
B.引导幼儿解决问题
C.直接告诉幼儿
D.以幼儿自己的方式解决问题