未分类题按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（ ）。 A．综合 B．运用 C．评价 D．领会
未分类题课堂纪律管理的最终目标是( )。 A．教师促成的纪律 B．集体促成的纪律 C．任务促成的纪律 D．自我促成的纪律
未分类题大米和大豆混合食用时，主要是__________发挥了互补作用。
未分类题演讲的有声语言技巧不包括__________。
未分类题赢利预测审核报告中，赢利预测的数据(合并会计报表)至少应包括（ ）。 A．会计年度营业收入 B．每股赢利 C．净利润 D．利润总额
