错。 这种说法不全面。把育人仅仅理解为培养思想品德,在实践上窄化了育人的多方面功能,导致了育人功能的片面性。在育人中培养人的思想品德虽然重要,可这不是唯一的,教书育人这种活动所培养的人,是一个能在多方面适应社会、推动社会发展的完整的人,即在德、智、体、美、劳等方面和谐发展的人。
问答题教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵守的行为规范的说法正确吗?
问答题教师如何才能保持廉洁自律、坚守高尚情操?
问答题人生观、道德观上矫正为师不廉的现象应注意解决哪些基本问题?
问答题教师职业道德的基本原则有哪些?
问答题实践中教师怎样做到严谨治学?
问答题现时期我国中小学教师职业道德的主要规范有哪些?
问答题简述教师职业道德的功能。
问答题教师职业道德修养须把握的基本原则有哪些?
问答题加强教师的职业道德修养的方法和策略有哪能些?
问答题教师职业道德修养的意义有哪些?
问答题简述为人师表的基本特点。
问答题从人生观、道德观上矫正为师不廉的现象应注意解决哪些基本问题?
问答题教师应如何发挥家长的教育作用?
问答题团结协作的基本要求有哪些?
问答题严谨治学的精神实质和教育意义是什么?