判断题课程研制的目标模式已经没落而被过程模式取代了。
判断题教育目标的四大来源是著名教育家泰勒提出来的。
判断题教育出版商、考试机构、专业学会组织并不参与课程研制。
判断题教育行政官员是课程研制的参与者。
判断题课程研制又叫课程开发。
