A.不断进行自我教育，强化内在的人格素质B.实施素质教育C.坚持提升自身仪表举止修养，达到自身内在素质和外化行……

多项选择题有关品牌危机的内涵正确的描述是（）。

A.品牌危机有所指向，即具有相对性
B.品牌危机是一种突发的极端冲突状态
C.品牌危机发生前毫无征兆
D.品牌危机发生前会有一个量变过程

多项选择题践行教育人道主义原则，要做到以下几点？（）

A.教育要“把人当人看待”
B.教育要“使人成为人”
C.教育要“按规律育人”
D.教育要实现教育者自身的“成人”

多项选择题关于教师违反职业道德行为的处分，以下说法正确的是（）。

A.开除处分，公办学校教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案
B.警告期限为6个月
C.记过期限为12个月
D.警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，按干部管理权限，学校主管教育部门决定

多项选择题品牌保护专职组织机构负责（）。

A.商标产权购买、转让和诉讼。
B.商标查询、申请、注册、变更、续展和商标许可。
C.对侵犯知识产权的企业和个人采取措施的决策权。
D.统一协调商标与公告、专利、专有技术管理。

多项选择题关于教师职业道德修养的方法，以下说法正确的是（）。

A.从转变或提升师德行为的角度来看，实践是提升教师职业道德修养的根本途径
B.反省是教师职业道德修养的最高层次
C.慎独是对教师自律意识的培养
D.对教师职业道德认识缺乏和教师职业道德觉悟较低的教师，提升教师职业道德修养的最好方法就是学习

多项选择题下列能体现教师职业道德行为的典范性这一特征的是（）。

A.“以身教者从，以言教者讼”
B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
C.“其身正，不令而行”
D.“动人以行不以言”

多项选择题品牌的经营保护层面中营销方面的保护包括（）。

A.建立完备的品牌保护制度体系
B.避免恶性竞争
C.营销传播的一致性
D.审慎开展品牌延伸经营

多项选择题关于认知学徒式教学模式的特点，说法正确的是（）。

A.重视学生解决问题的方法
B.学习与教学活动应围绕某一个“锚”来设计
C.强调学习活动的认知和元认知作用
D.强调用扩展的技术来培养学习者的自我*校正和自我监控技能

多项选择题品牌的经营保护层面中生产方面的保护包括（）。

A.运用高科技防伪手段。
B.坚持全面质量管理。
C.加强与顾客的互动沟通。
D.加快产品更新换代，全面提高产品档次和服务质量水平。

多项选择题学生为了得到老师的表扬和奖励而努力学习，这属于（）。

A.练习律
B.效果律
C.刺激一反应学习
D.强化

多项选择题酒店对自身品牌的经营保护包括有（）。

A.营销方面的保护
B.商标权的保护
C.组织制度方面的保护
D.生产方面的保护

多项选择题以下符合人本主义的开放课堂教学模式的是（）。

A.这种模式比较适合大学的教学
B.这种教学模式较适用于5-7岁的儿童
C.典型特点是无拘无束、不拘形式
D.教师允许学生在任何时间讨论题目

多项选择题关于奥苏伯尔理论说法错误的是（）。

A.奥苏伯尔提出先行组织者的教学策略
B.奥苏伯尔认为教学中首先应该传授最一般的、包含最广泛的概念
C.整合协调原则要求学生根据细节对认知结构中现有要素逐渐分化
D.奥苏伯尔认为发现学习适合于年龄较大、有较丰富的知识和经验的人

多项选择题商业秘密的保护方法有（）。

A.商标注册
B.申请专利
C.经营保护
D.制度保障

多项选择题以下能够反映人本主义观点的是（）

A.教育的根本目标在于开发潜能、完美人性、完善人格、成为世界公民
B.教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的一般理解
C.教育的目的更重要的是针对学生的情绪、情操、态度、道德以及价值判断等多方面的情意需求
D.充分发展学生所具有的各种潜力