(1)学习是通过顿悟过程实现的。 (2)学习的实质是在主体内部构造完形。
问答题简述联结学习的有关理论。
问答题简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。
问答题简述教学与认知发展的关系。
问答题试述皮亚杰的认知发展理论。
问答题简述中学生心理发展的教育含义。