A.观念B.智力和能力C.职业D.身份教育是个体社会化的重要途径，可以促进人的（）社会化。……

多项选择题学校教育具有（），可以大大提高人的发展效率。

A.计划性
B.系统性
C.科学性
D.全面性

多项选择题“君君臣臣父父子子”伦理纲常和道德规范所反映的儿童观是（）。

A.儿童没有独立人格
B.儿童没有生存权
C.父母可以自由安排子女的命运
D.儿童不能接受教育

多项选择题教师的儿童观正确与否，影响巨大，（）。

A.直接影响着教育活动的全过程
B.决定着教师影响和引导学生的方式
C.决定着教学的难度和进度
D.决定着整个教育的方向和质量

多项选择题儿童观问题实质上是一种关于人的（）问题。

A.观念
B.地位
C.价值
D.知识

多项选择题通过教育与人的身心发展关系的分析，可以得出这样的结论（）。

A.遗传素质是人的身心发展的生理前提
B.家庭环境是人的身心发展的决定因素
C.主观努力在人的身心发展中起动力作用
D.教育在人的身心发展中起主导作用

多项选择题心的发展指精神世界所发生的积极的变化，包括（）等方面的发展。

A.心理过程
B.个性心理
C.社会性
D.知识

多项选择题我国当代教育发展现状的主要问题有（）

A.教育发展平衡
B.教育资源配置合理
C.教育决策欠科学
D.民主化、终身化

多项选择题现代社会的教育地位上强调教育（）

A.民主化
B.全民化
C.精英化
D.个人化

多项选择题现代社会的教育时空上强调教育的（）

A.终身化
B.国家化
C.劳动化
D.信息化

多项选择题古代教育包括（）两个阶段的教育。

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

多项选择题现代教育的社会功能不外乎是（）其他功能都是在这三个基本功能的基础上派生或分化出来的。

A.娱乐功能
B.政治功能
C.经济功能
D.文化功能

多项选择题教育的发展变化要受到（）等的制约、决定和影响。

A.政治经济制度
B.社会文化
C.政治家
D.社会名流

多项选择题前苏联教育家巴班斯基认为应当把系统方法的基本原则创造性地在教学过程最优化的研究中加以具体化。其系统方法的基本原则有（）。

A.整体性原则
B.相互联系原则
C.有序化原则
D.动态原则

多项选择题理论深化时期的教育学的主要特征是（）。

A.教育学与其他学科高度综合
B.教育学的问题领域在不断扩大
C.教育学研究与教育实践的关系更加密切
D.形成了元教育学

多项选择题杜威主张“儿童中心论”，核心思想体现在（）。

A.“学校即社会”
B.“教育即生活”
C.“教育即生长”
D.“教育即经验的不断改造”