A.单因素、真实验B.单因素、准实验C.三因素、真实验D.三因素、准实验为了比较讲授法、讨论法、角色扮演法在语……

单项选择题研究者在研究师生关系对小学生学习动机的影响时，以“师生关系”“学习动机”为关键词，以“师生关系”和“学习动机”并合为检索关系词在数据库中进行文献检索。若他想进一步扩大检索范围，正确操作是（）。

A.检索条件由关键词改为篇名
B.文献来源与类型由核心改为CSSCI
C.关系词由“并”改为“或”
D.检索要求由模糊改为精确

单项选择题某研究者对500名大学生开展问卷调查，分析学生情绪管理能力与其性别，年级，专业的关系，最恰当的取样方法是（）。

A.简单随机抽样
B.系统随机抽样
C.分层随机抽样
D.整群随机抽样

单项选择题研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属于（）。

A.基础研究、定性研究
B.基础研究、定量研究
C.应用研究、定性研究
D.应用研究、定量研究

单项选择题在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景。这种学习策略属于（）。

A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工
D.资源管理策略

单项选择题根据动机的自我决定理论，下列反映学生需求的是（）。

A.小张希望得到同学们的认可和尊重
B.小王希望自己规划假期活动
C.小赵希望自己的英语发音越来越好
D.小李希望得到最新款手机