简答题 简述制约幼儿身心发展的因素有哪些？

问答题简述游戏有哪些特点？

问答题什么叫发展适宜性原则？如何具体体现这一原则？

问答题简述现代化幼儿园教育目标的特点是什么？

单项选择题对幼儿发展状况评估的目的是（）。

A.筛选、排队
B.教师反思性成长
C.提高保教质量
D.了解幼儿的发展需要

单项选择题下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。

A.对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
B.能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C.评价他人的发音，追求自己发音准确
D.意识到同音字有不同意义

单项选择题天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）。

A.有意注意
B.无意注意
C.有意注意和无意注意两者均有
D.选择性注意

单项选择题幼儿的听觉偏好趋向（）。

A.就人声和物声而言.新生儿趋向物声
B.就母亲声音和陌生人声音而言.新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C.就声音音调来讲.新生儿趋向低音调
D.新生儿爱听柔和的声音

单项选择题幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）。

A.提醒幼儿尽早进入学习状态
B.与家长交流，沟通情感
C.检查孩子的身心状况
D.督促孩子完成家庭作业

单项选择题下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（）。

A.教育性原则
B.主体性原则
C.创造性原则
D.色彩性原则

单项选择题儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

A.避免学生观看这类影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，有善报”

单项选择题教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。

A.观察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法

单项选择题20世纪30年代.我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。

A.张汉良
B.张之洞
C.张宗麟
D.张雪门

单项选择题儿童记忆容量的增加，主要由于（）。

A.记忆范围的扩大
B.记忆广度的扩大
C.工作记忆的出现
D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

单项选择题儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）。

A.2-3岁
B.4岁
C.5岁
D.7岁

单项选择题幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

A.游戏
B.交往
C.活动
D.游玩