论述题 试述幼儿园环境创设应坚持的原则。

问答题试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。

问答题简述学前教育的基本性质。

问答题如何理解幼儿与教师之间的相互关系？

问答题简述幼儿园课程评价的原则。

问答题简述幼儿教育小学化的危害。

问答题简述幼儿教师应具备的素质。

单项选择题孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）。

A.形成了性别角色习惯
B.具有了性别概念
C.产生了性别行为
D.对性别角色有明确的认识

单项选择题“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。

A.独立性的
B.个别方面的
C.多方面的
D.依从性的

单项选择题婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

A.生理的需要
B.情绪表达性需要
C.自我调节性需要
D.社会性需要

单项选择题在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）

A.图上有些什么呢
B.图上的小松鼠在做什么呢
C.这张图告诉我们一件什么事呢
D.图上讲的是个什么故事

单项选择题世界上第一部论述学前教育的专著是（）。

A.《母育学校》
B.《爱弥儿》
C.《社会契约论》
D.《学记》

单项选择题幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。

A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性

单项选择题“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。

A.游戏化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法

单项选择题幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价
B.教师自评
C.家长评价
D.社会评价

单项选择题在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想。

A.长期性而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.突击性