判断题家长会要体现高效性原则，孩子存在什么问题可以在家长会上直接指出。
判断题幼儿教师的沟通对象只是幼儿。
判断题行政方法的特点是强制性、规范性、概括性。
判断题根据不同年龄班的特点，教师应采用不同的常规管理，大班主要培养幼儿良好的学习习惯。
判断题根据不同年龄班的特点，教师应采用不同的常规管理，大班主要进行生活常规的培养。
