判断题隐性课程具有提高道德认识、陶冶道德情操和规范道德行为的德育功能。
判断题学习环境既是一种静态的系统结构,也是一种动态的发展过程。
判断题学校传统,是一所学校区别于其他学校的文化特征。
判断题目前流行将教学环境划分为身体环境、生理环境和生活环境三种类型。
判断题与教育相关,对培养人产生影响的环境,都属于教育环境。