A.自我效能感B.自我认知感C.思维流畅性D.思维定势数学课上，张老师提问：“一个数不是正数，就是什么？”王强……

单项选择题耶克斯-多德森定律表明，人们的动机强度与解决问题的效果可用下列哪种曲线表示？（）

A.V型
B.倒V型
C.U型
D.倒U型

单项选择题一天学习中，早上学习的效果优于中午的学习效果，这是因为少了（）

A.提取失败
B.记忆衰退
C.倒摄抑制
D.前摄抑制

单项选择题罗森-塔尔效应又称（）效应。

A.多米诺骨牌
B.教师期望
C.蝴蝶
D.宣泄

单项选择题如何激励？激励的方式有；两种：一是（），一是物质鼓励。两者不能平分秋色，应以精神鼓励为主，而精神鼓励不能离开理想教育。

A.物质刺激
B.精神鼓励
C.精神动员
D.物质奖励

单项选择题在执行阶段，机构与机构之间，人与人之间，事与事之间，难免产生这样那样的矛盾，这就需要（）。

A.配合
B.联合
C.联系
D.协调