A.对纤维素进行定量测定B.对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C.对纤维素酶分解纤维素后所产生的……

单项选择题在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是（）。

A.用液体培养基可获得大量菌体
B.纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长
C.用液体培养基可以充分利用培养基中的营养物质
D.用液体培养基可获得高纯度的纤维素分解菌

单项选择题纤维素酶是一种复合酶，主要包括（）。

A.C₁酶
B.C_x酶
C.葡萄糖苷酶
D.包括ABC

单项选择题下列各项中，含纤维素最高的是（）。

A.棉花
B.亚麻
C.秸秆
D.木材

单项选择题用添加纤维素和刚果红的培养基培养纤维素分解菌，结果是（）。

A.菌落的周围出现红色
B.菌落的周围出现紫色
C.菌落的周围出现蓝色
D.菌落的周围出现透明圈

单项选择题下列不属于纤维素酶用途的是（）。

A.可作为消化剂，用于治疗消化不良、食欲不振
B.可制成加酶洗涤剂，去除污渍
C.可减轻环境污染，水解森林废物
D.可作为能源供其他生物使用

单项选择题配制的培养基成分是：纤维素粉、NaNO3、Na2HPO4、KH2PO4、MgSO4、KCl、酵母膏、水解酪素，该培养基能使下面哪种微生物大量繁殖（）。

A.酵母菌
B.自生固氮菌
C.各种细菌
D.纤维素分解菌

单项选择题下列关于纤维素的叙述，不正确的是（）。

A.纤维素是由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物
B.纤维素能被土壤中某些微生物分解利用，是因为这些微生物能够产生纤维素酶
C.植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素
D.自然界中的各种生物均能把纤维素分解成葡萄糖

单项选择题纤维素、纤维素酶和控制纤维素酶合成的物质，组成它们的基本单体依次是（）。

A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸
D.淀粉、蛋白质和核酸

单项选择题在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基称作（）。

A.鉴别培养基
B.加富培养基
C.选择培养基
D.基础培养基

单项选择题下列的物质能与刚果红形成红色复合物的是（）。

A.葡萄糖
B.纤维二糖
C.麦芽糖
D.纤维素

单项选择题下表为某种培养基的配方，根据表格可以判断出（）。

A.此培养基可以用来筛选生产纤维素酶的菌种
B.此培养基因原料来源广泛，可用于工业生产
C.此培养基可以用来筛选自生固氮菌
D.此培养基中含有微生物所必需的五类营养要素

单项选择题利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇，从而减少了对石油资源的依赖，下图为生产燃料乙醇的简要流程，据图分析错误的一项是（）。

A.要得到微生物，最好选择富含纤维素的土壤采集土样
B.图中②过程常用的微生物B是酵母菌
C.微生物A和微生物B可利用的碳源相同
D.可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用

单项选择题下表是关于对四种生物能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，其中正确的一组是（）。

A.硝化细菌与乳酸菌
B.乳酸菌与根瘤菌
C.根瘤菌与衣藻
D.硝化细菌与衣藻

单项选择题当纤维素被纤维素酶分解后，会在培养基中出现一些透明圈，这些透明圈是（）。

A.刚果红与纤维素形成的复合物
B.纤维素分解后的葡萄糖
C.由纤维素酶聚集在一起形成的
D.以纤维素分解菌为中心形成的

单项选择题下列物质中纤维素酶可以将其分解的是（）。

A.牛肉片
B.鱼片
C.滤纸条
D.塑料条